Sociología política de las reformas educativas: el poder/saber en la enseñanza, la formación del profesorado y la investigación

El libro comienza con un examen de las principales cuestiones conceptuales e históricas en el estudio de los cambios en educación; se revisa también la evolución de las relaciones y peculiaridades de conceptos como reforma, profesionalismo y ciencias

Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Popkewitz, Thomas S.
Formato: Libro
Idioma:Spanish
Publicado: Madrid: Ediciones Morata, 1994
Series:Pedagogía. Educación crítica
Subjects:
Acceso en liña:Enlace del recurso
Tags: Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!