Sociología política de las reformas educativas: el poder/saber en la enseñanza, la formación del profesorado y la investigación
El libro comienza con un examen de las principales cuestiones conceptuales e históricas en el estudio de los cambios en educación; se revisa también la evolución de las relaciones y peculiaridades de conceptos como reforma, profesionalismo y ciencias
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| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Spanish |
| Được phát hành: |
Madrid:
Ediciones Morata,
1994
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| Loạt: | Pedagogía. Educación crítica
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| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Enlace del recurso |
| Các nhãn: |
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MARC
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| 260 | |a Madrid: |b Ediciones Morata, |c 1994 | ||
| 300 | |a 295 p. | ||
| 440 | 0 | |a Pedagogía. Educación crítica | |
| 504 | |a Incluye bibliografía e índices. | ||
| 520 | 3 | |a El libro comienza con un examen de las principales cuestiones conceptuales e históricas en el estudio de los cambios en educación; se revisa también la evolución de las relaciones y peculiaridades de conceptos como reforma, profesionalismo y ciencias | |
| 534 | |p Título original: |t A political socology of educational reform | ||
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