Después de la modernidad: nuevas filosofías de la educación
Este libro tiene como propósito desentrañar el papel que las más actuales corrientes filosóficas desempeñan en la educación, los autores de este libro parten de un crítico análisis de los acontecimientos de mayo del 68.
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
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| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | Spanish |
| منشور في: |
Barcelona:
Ediciones Paidós,
1995
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| سلاسل: | Papeles de pedagogía;
No. 15 |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Enlace del recurso |
| الوسوم: |
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إضافة وسم | الملخص: | Este libro tiene como propósito desentrañar el papel que las más actuales corrientes filosóficas desempeñan en la educación, los autores de este libro parten de un crítico análisis de los acontecimientos de mayo del 68. |
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| وصف مادي: | 192 p. |
| بيبلوغرافيا: | Incluye bibliografía. |
| ردمك: | 84-7509-974-2 |
Modernidad y posmodernidad: una óptica desde América Latina