Los niños y la literatura: innovación pedagógica en instituciones educativas de pre-escolar y básica primaria
La innovación se apoyó en los siguientes supuestos teóricos: La escritura de textos por los niños es un proceso de co-construcción entre maestros, otros niños y padres de familia. El trabajo de la escritura de textos comporta un proceso de arqueología, en el que cada producción escrita está someti...
محفوظ في:
| مؤلفون آخرون: | |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | Spanish |
| منشور في: |
Bogotá:
IDEP ; SED,
1999
|
| الطبعة: | 1 |
| سلاسل: | Innovaciones;
No. 1 |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Enlace del recurso |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
إضافة وسم كن أول من يترك تعليقا!
Cómo cuentan cuando los niños cuentan la correspondencia interescolar: un circuito de vida