Relación simuladores y aprendizaje en problemas de descubrimiento
Las investigaciones contemporáneas en Educación y Ciencia Cognitiva muestran una creciente interrelación. En especial se observa un paralelismo entre los estudios sobre agentes artificiales y psicología cognitiva con proyecciones en idelaes educativos.La simulación de los procesoso de solución de pr...
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| অন্যান্য লেখক: | |
|---|---|
| বিন্যাস: | গ্রন্থ |
| ভাষা: | Spanish |
| প্রকাশিত: |
Bogotá:
UPN ; IDEP,
2001
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| সংস্করন: | 1 |
| বিষয়গুলি: | |
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ট্যাগ যুক্ত করুন | সংক্ষিপ্ত: | Las investigaciones contemporáneas en Educación y Ciencia Cognitiva muestran una creciente interrelación. En especial se observa un paralelismo entre los estudios sobre agentes artificiales y psicología cognitiva con proyecciones en idelaes educativos.La simulación de los procesoso de solución de problemas de descubrimiento en entornos vituales constitutye el tema central de esta publicación. El estudio individual de los procesos de solución de problemas usando simuladores se diferencia en su dinámica, frente al estudio colaborativo de los mismos. |
|---|---|
| দৈহিক বর্ননা: | 160 p.: il., gráf., tabl. |
| গ্রন্থ-পঞ্জী: | Incluye bibliografía. |
| আইসবিএন: | 958-200-617- X |
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