Requerimientos didácticos y competencias argumentativas en matemáticas
Esta obra está dirigida a los maestros y a los investigadores en educación. El propósito es establecer referentes teóricos que fundamenten el diseño de propuestas didácticas para el desarrollo de competencias argumentativas en geometría.
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Outros Autores: | |
| Formato: | Livro |
| Idioma: | Spanish |
| Publicado em: |
Bogotá:
IDEP ; Colciencias,
2001
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| Edição: | 1 |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Enlace del recurso |
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Una experiencia de formación de maestros en educación matemática: avances y posibilidades
