Requerimientos didácticos y competencias argumentativas en matemáticas
Esta obra está dirigida a los maestros y a los investigadores en educación. El propósito es establecer referentes teóricos que fundamenten el diseño de propuestas didácticas para el desarrollo de competencias argumentativas en geometría.
保存先:
| 第一著者: | |
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | Spanish |
| 出版事項: |
Bogotá:
IDEP ; Colciencias,
2001
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| 版: | 1 |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Enlace del recurso |
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Una experiencia de formación de maestros en educación matemática: avances y posibilidades
