Requerimientos didácticos y competencias argumentativas en matemáticas

Requerimientos didácticos y competencias argumentativas en matemáticas

Esta obra está dirigida a los maestros y a los investigadores en educación. El propósito es establecer referentes teóricos que fundamenten el diseño de propuestas didácticas para el desarrollo de competencias argumentativas en geometría.

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Calderón, Dora Inés
Otros Autores: León Corredor, Olga Lucía
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Bogotá: IDEP ; Colciencias, 2001
Edición:1
Materias:
FORMACIÓN PROFESIONAL DE MAESTROS > COLOMBIA
ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS
Acceso en línea:Enlace del recurso
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Ejemplares similares