Hacia una pedagogía del porvenir

La intención de este trabajo es tematizar la pedagogía del porvenir, entendiendo que enfocar el futuro no significa un aplazamiento de nuestras acciones, ni un intento metafórico de predecir el mañana.

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Altres autors: Almanza, Tulia
Format: Llibre
Idioma:Spanish
Publicat: Bogotá: IDEP, 1998
Edició:1
Col·lecció:Investigaciones; No. 4
Matèries:
Accés en línia:Enlace del recurso
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

MARC

LEADER 00000nam a2200000 a 4500
001 000453
008 021028s1998 ck aa fr## o000|0#spa#d
020 |a 958-8066-01-8 
041 0 |a spa 
043 |a s-ck--- 
082 0 4 |a 370.7  |b H113h 
245 0 0 |a Hacia una pedagogía del porvenir   |c Tulia Almanza ... [et al.] 
250 |a 1 
260 |a Bogotá:  |b IDEP,  |c  1998 
300 |a 141 p.:  |b il. 
440 0 |a Investigaciones;  |v No. 4 
504 |a Incluye bibliografía. 
520 3 |a La intención de este trabajo es tematizar la pedagogía del porvenir, entendiendo que enfocar el futuro no significa un aplazamiento de nuestras acciones, ni un intento metafórico de predecir el mañana. 
650 1 4 |a PEDAGOGÍA  |z COLOMBIA 
650 1 4 |a INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 
700 1 |a Almanza, Tulia 
999 |c 2606  |d 2606 
856 |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=2606  |z Enlace del recurso