Evaluación de los programas de formación permanente de docentes realizados en Bogotá entre 1996 y 2000
Este documento muestra un informe, dividido en tres partes: La primera describe la fundamentación, propósitos y diseño metodológico de la evaluación; la segunda los resultados y la tercera la evaluación de los PFDP en desarrollo durante el año 2000.
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | |
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Spanish |
| Được phát hành: |
Bogotá:
CEE ; IDEP,
2000
|
| Phiên bản: | 1 |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Para acceder al PDF haga clic aquí |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thêm thẻ | Tóm tắt: | Este documento muestra un informe, dividido en tres partes: La primera describe la fundamentación, propósitos y diseño metodológico de la evaluación; la segunda los resultados y la tercera la evaluación de los PFDP en desarrollo durante el año 2000. |
|---|---|
| Mô tả vật lý: | 143 p.: il., tabl. |
| số ISBN: | 958-8018-32-3 |
Formación docente y proyección social Diálogos entre universidad y escuela