El papel de la verbalización de las acciones en el desarrollo del pensamiento matemático escolarizado
Este libro tiene como objeto desarrollar lenguaje matemático escolar, es decir, hacer discurso matemático; lo que implica la presencia de otros y por lo tanto de la implantación de la comunicación y el desarrollo de la respectiva competencia.
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Altres autors: | , |
| Format: | Llibre |
| Idioma: | Spanish |
| Publicat: |
Bogotá:
IDEP,
1997
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| Edició: | 1 |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | Enlace del recurso |
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MARC
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| 245 | 1 | 3 | |a El papel de la verbalización de las acciones en el desarrollo del pensamiento matemático escolarizado |c Bladimir Torres Acevedo, Beatriz Espinoza Baquero, Héctor Jaime Bejarano Ruíz |
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| 260 | |a Bogotá: |b IDEP, |c 1997 | ||
| 300 | |a 64 p.: |b il., tabl. | ||
| 504 | |a Incluye bibliografía. | ||
| 520 | 3 | |a Este libro tiene como objeto desarrollar lenguaje matemático escolar, es decir, hacer discurso matemático; lo que implica la presencia de otros y por lo tanto de la implantación de la comunicación y el desarrollo de la respectiva competencia. | |
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