El papel de la verbalización de las acciones en el desarrollo del pensamiento matemático escolarizado
Este libro tiene como objeto desarrollar lenguaje matemático escolar, es decir, hacer discurso matemático; lo que implica la presencia de otros y por lo tanto de la implantación de la comunicación y el desarrollo de la respectiva competencia.
Spremljeno u:
| Glavni autor: | |
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| Daljnji autori: | , |
| Format: | Knjiga |
| Jezik: | Spanish |
| Izdano: |
Bogotá:
IDEP,
1997
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| Izdanje: | 1 |
| Teme: | |
| Online pristup: | Enlace del recurso |
| Oznake: |
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| Opis fizičkog objekta: | 64 p.: il., tabl. |
| Bibliografija: | Incluye bibliografía. |
| ISBN: | 958-8018-10-2 |
El conocieminto matemático en el grado cero: documento complementario a los marcos generales