El papel de la verbalización de las acciones en el desarrollo del pensamiento matemático escolarizado
Este libro tiene como objeto desarrollar lenguaje matemático escolar, es decir, hacer discurso matemático; lo que implica la presencia de otros y por lo tanto de la implantación de la comunicación y el desarrollo de la respectiva competencia.
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| Other Authors: | , |
| Format: | Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Bogotá:
IDEP,
1997
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| Edition: | 1 |
| Subjects: | |
| Online Access: | Enlace del recurso |
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| Physical Description: | 64 p.: il., tabl. |
| Bibliography: | Incluye bibliografía. |
| ISBN: | 958-8018-10-2 |
El conocieminto matemático en el grado cero: documento complementario a los marcos generales