El papel de la verbalización de las acciones en el desarrollo del pensamiento matemático escolarizado
Este libro tiene como objeto desarrollar lenguaje matemático escolar, es decir, hacer discurso matemático; lo que implica la presencia de otros y por lo tanto de la implantación de la comunicación y el desarrollo de la respectiva competencia.
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| প্রধান লেখক: | |
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| অন্যান্য লেখক: | , |
| বিন্যাস: | গ্রন্থ |
| ভাষা: | Spanish |
| প্রকাশিত: |
Bogotá:
IDEP,
1997
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| সংস্করন: | 1 |
| বিষয়গুলি: | |
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| দৈহিক বর্ননা: | 64 p.: il., tabl. |
| গ্রন্থ-পঞ্জী: | Incluye bibliografía. |
| আইসবিএন: | 958-8018-10-2 |
El conocieminto matemático en el grado cero: documento complementario a los marcos generales