El papel de la verbalización de las acciones en el desarrollo del pensamiento matemático escolarizado
Este libro tiene como objeto desarrollar lenguaje matemático escolar, es decir, hacer discurso matemático; lo que implica la presencia de otros y por lo tanto de la implantación de la comunicación y el desarrollo de la respectiva competencia.
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| Κύριος συγγραφέας: | |
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| Άλλοι συγγραφείς: | , |
| Μορφή: | Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Spanish |
| Έκδοση: |
Bogotá:
IDEP,
1997
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| Έκδοση: | 1 |
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | Enlace del recurso |
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Προσθήκη ετικέτας | Περίληψη: | Este libro tiene como objeto desarrollar lenguaje matemático escolar, es decir, hacer discurso matemático; lo que implica la presencia de otros y por lo tanto de la implantación de la comunicación y el desarrollo de la respectiva competencia. |
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| Φυσική περιγραφή: | 64 p.: il., tabl. |
| Βιβλιογραφία: | Incluye bibliografía. |
| ISBN: | 958-8018-10-2 |
El conocieminto matemático en el grado cero: documento complementario a los marcos generales