Ejercicio de la enseñanza de la geografía en las aulas escolares
Este libro reconoce la importancia de la investigación en el aula como fuente de innovación pedagógica. El objetivo del documento esta orientado a crear un debate para así generar un cambio de actitud pedagógica en los docentes de Ciencias Sociales.
Guardado en:
| Autor principal: | Rodríguez Pizzinato, Liliana Angélica |
|---|---|
| Otros Autores: | Pérez de Sánchez, Ana Griselda |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Bogotá:
IDEP,
2000
|
| Edición: | 1 |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace del recurso |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
"Cómo hacer más interesante el conocimiento de la geografía".
por: Rodríguez Pizzinato, Liliana
Publicado: (1998) -
Falta de interés del alumno por el conocimiento de la geografía.
por: Rodríguez Pizzinato, Liliana
Publicado: (1998) -
Lecturas de Geografía para educación primaria y secundaria
Publicado: (1997) -
Hacia la enseñanza de una geografía renovada.
por: Enríquez Z., Genny R.
Publicado: (1998) -
Hacia la enseñanza de una geografía renovada.
por: Guzmán, Imelda
Publicado: (1998)