Cómo cuentan cuando los niños cuentan la correspondencia interescolar: un circuito de vida

Este libro hace un análisis de los elementos que inciden en el aprendizaje de la lectura y la escritura en la escuela. Se trata de una experiencia pedagógica en la que se asume la carta como eje regulador del conocimiento en el contexto de la escuela.

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Rodríguez Valbuena, Leonor
Formato: Livro
Idioma:Spanish
Publicado em: Bogotá: IDEP, 2000
Edição:1
Colecção:Innovación; No. 2
Assuntos:
Acesso em linha:Enlace del recurso
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