Cómo cuentan cuando los niños cuentan la correspondencia interescolar: un circuito de vida
Este libro hace un análisis de los elementos que inciden en el aprendizaje de la lectura y la escritura en la escuela. Se trata de una experiencia pedagógica en la que se asume la carta como eje regulador del conocimiento en el contexto de la escuela.
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| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | 图书 |
| 语言: | Spanish |
| 出版: |
Bogotá:
IDEP,
2000
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| 版: | 1 |
| 丛编: | Innovación;
No. 2 |
| 主题: | |
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Los niños cuentan: libro de prácticas comunicativas