Cómo cuentan cuando los niños cuentan la correspondencia interescolar: un circuito de vida
Este libro hace un análisis de los elementos que inciden en el aprendizaje de la lectura y la escritura en la escuela. Se trata de una experiencia pedagógica en la que se asume la carta como eje regulador del conocimiento en el contexto de la escuela.
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre |
| Langue: | Spanish |
| Publié: |
Bogotá:
IDEP,
2000
|
| Édition: | 1 |
| Collection: | Innovación;
No. 2 |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Enlace del recurso |
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Los niños cuentan: libro de prácticas comunicativas
