Cómo cuentan cuando los niños cuentan la correspondencia interescolar: un circuito de vida
Este libro hace un análisis de los elementos que inciden en el aprendizaje de la lectura y la escritura en la escuela. Se trata de una experiencia pedagógica en la que se asume la carta como eje regulador del conocimiento en el contexto de la escuela.
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Bogotá:
IDEP,
2000
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| Edición: | 1 |
| Colección: | Innovación;
No. 2 |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace del recurso |
| Etiquetas: |
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Los niños cuentan: libro de prácticas comunicativas
