El aula especial como generadora de proyectos de vida de nin@s con discapacidad cognitiva. Informe final.

Portafolio surge en el presente estudio como una estrategia pedagógica de carácter individual, resultado de la reflexión y el análisis de la praxis, de una mirada diferente en torno a la discapacidad cognitiva y de una lectura a la escasa proyección a futuro por parte de los alumnos de un aula de ed...

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Bibliografiska uppgifter
Institutionella upphovsmän:	COLEGIO GUSTAVO RESTREPO (IED), Bogotá. Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación, Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Övriga upphovsmän:	Vargas Aguilar, Luz María, Muñoz, Carmenza, Muñoz Castilla, Marcela
Materialtyp:	Bok
Språk:	Spanish
Publicerad:	Bogotá: IDEP, 2005.
Ämnen:	Deficiencia intelectual Educación especial Investigación educativa Métodos pedagógicos Recursos para la educación Investigaciones Rafael Uribe Uribe (Bogotá, Colombia)
Länkar:	Enlace del recurso
Taggar:	Lägg till en tagg Inga taggar, Lägg till första taggen!

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El aula especial como generadora de proyectos de vida de nin@s con discapacidad cognitiva. Informe final.

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