El aula especial como generadora de proyectos de vida de nin@s con discapacidad cognitiva. Informe final.

Portafolio surge en el presente estudio como una estrategia pedagógica de carácter individual, resultado de la reflexión y el análisis de la praxis, de una mirada diferente en torno a la discapacidad cognitiva y de una lectura a la escasa proyección a futuro por parte de los alumnos de un aula de ed...

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Бібліографічні деталі
Співавтори:	COLEGIO GUSTAVO RESTREPO (IED), Bogotá. Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación, Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Інші автори:	Vargas Aguilar, Luz María, Muñoz, Carmenza, Muñoz Castilla, Marcela
Формат:	Книга
Мова:	Spanish
Опубліковано:	Bogotá: IDEP, 2005.
Предмети:	Deficiencia intelectual Educación especial Investigación educativa Métodos pedagógicos Recursos para la educación Investigaciones Rafael Uribe Uribe (Bogotá, Colombia)
Онлайн доступ:	Enlace del recurso
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Зміст:

Introducción. Resumen Ejecutivo. 1. Objetivos. 2. Caracterización del contexto y de la población. 3. Aspectos teóricos y conceptuales de Proyecto de Vida. 4. Construcción Metodológica de la investigación. 5. Resultados. 6. Conclusiones. 7. Eventos de socialización. 8. Bibliografía.

El aula especial como generadora de proyectos de vida de nin@s con discapacidad cognitiva. Informe final.

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