El aula especial como generadora de proyectos de vida de nin@s con discapacidad cognitiva. Informe final.

El aula especial como generadora de proyectos de vida de nin@s con discapacidad cognitiva. Informe final.

Portafolio surge en el presente estudio como una estrategia pedagógica de carácter individual, resultado de la reflexión y el análisis de la praxis, de una mirada diferente en torno a la discapacidad cognitiva y de una lectura a la escasa proyección a futuro por parte de los alumnos de un aula de ed...

ver descrição completa

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Corporate Authors: COLEGIO GUSTAVO RESTREPO (IED), Bogotá. Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación, Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Outros Autores: Vargas Aguilar, Luz María, Muñoz, Carmenza, Muñoz Castilla, Marcela
Formato: Livro
Idioma:Spanish
Publicado em: Bogotá: IDEP, 2005.
Assuntos:
Deficiencia intelectual
Educación especial
Investigación educativa
Métodos pedagógicos
Recursos para la educación
Investigaciones
Rafael Uribe Uribe (Bogotá, Colombia)
Acesso em linha:Enlace del recurso
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
Sumário:
  • Introducción. Resumen Ejecutivo. 1. Objetivos. 2. Caracterización del contexto y de la población. 3. Aspectos teóricos y conceptuales de Proyecto de Vida. 4. Construcción Metodológica de la investigación. 5. Resultados. 6. Conclusiones. 7. Eventos de socialización. 8. Bibliografía.

Registos relacionados