El aula especial como generadora de proyectos de vida de nin@s con discapacidad cognitiva. Informe final.

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Portafolio surge en el presente estudio como una estrategia pedagógica de carácter individual, resultado de la reflexión y el análisis de la praxis, de una mirada diferente en torno a la discapacidad cognitiva y de una lectura a la escasa proyección a futuro por parte de los alumnos de un aula de ed...

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Détails bibliographiques
Collectivités auteurs: COLEGIO GUSTAVO RESTREPO (IED), Bogotá. Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación, Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Autres auteurs: Vargas Aguilar, Luz María, Muñoz, Carmenza, Muñoz Castilla, Marcela
Format: Livre
Langue:Spanish
Publié: Bogotá: IDEP, 2005.
Sujets:
Deficiencia intelectual
Educación especial
Investigación educativa
Métodos pedagógicos
Recursos para la educación
Investigaciones
Rafael Uribe Uribe (Bogotá, Colombia)
Accès en ligne:Enlace del recurso
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Table des matières:
  • Introducción. Resumen Ejecutivo. 1. Objetivos. 2. Caracterización del contexto y de la población. 3. Aspectos teóricos y conceptuales de Proyecto de Vida. 4. Construcción Metodológica de la investigación. 5. Resultados. 6. Conclusiones. 7. Eventos de socialización. 8. Bibliografía.

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