El aula especial como generadora de proyectos de vida de nin@s con discapacidad cognitiva. Informe final.

El aula especial como generadora de proyectos de vida de nin@s con discapacidad cognitiva. Informe final.

Portafolio surge en el presente estudio como una estrategia pedagógica de carácter individual, resultado de la reflexión y el análisis de la praxis, de una mirada diferente en torno a la discapacidad cognitiva y de una lectura a la escasa proyección a futuro por parte de los alumnos de un aula de ed...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
organizacja autorów:	COLEGIO GUSTAVO RESTREPO (IED), Bogotá. Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación, Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Kolejni autorzy:	Vargas Aguilar, Luz María, Muñoz, Carmenza, Muñoz Castilla, Marcela
Format:	Książka
Język:	Spanish
Wydane:	Bogotá: IDEP, 2005.
Hasła przedmiotowe:	Deficiencia intelectual Educación especial Investigación educativa Métodos pedagógicos Recursos para la educación Investigaciones Rafael Uribe Uribe (Bogotá, Colombia)
Dostęp online:	Enlace del recurso
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