Implementación de un modelo pedagógico para el desarrollo del pensamiento lógico en estudiantes de sexto grado, apoyado en tecnología informática.
Informe final de proyecto de innovación que busca, mediante actividades motivadoras, los niños aprendan a pensar con comprensión, manifiesten su capacidad creativa, su fantasía, su imaginación, para guiarlos y acompañarlos hacia la invención de una nave o máquina del tiempo que es un pretexto lúdic...
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| Συλλογικό Έργο: | , |
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| Άλλοι συγγραφείς: | , , , , |
| Μορφή: | Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Spanish |
| Έκδοση: |
Bogotá :
IDEP,
2001.
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | Enlace del recurso |
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Προσθήκη ετικέτας | Περίληψη: | Informe final de proyecto de innovación que busca, mediante actividades motivadoras, los niños aprendan a pensar con comprensión, manifiesten su capacidad creativa, su fantasía, su imaginación, para guiarlos y acompañarlos hacia la invención de una nave o máquina del tiempo que es un pretexto lúdico para enfrentarlos a problemas de diversa índole en cuya solución deben intervenir habilidades de pensamiento tales como: identificación, interpretación, comprensión, inferencia, diferenciación, representación, comparación, transferencia, clasificación, codificación, análisis y síntesis, entre otras. |
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| Περιγραφή τεκμηρίου: | Informe final de investigación producto del contrato 93 de 2000, celebrado entre el Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP y el Colegio Nicolas Esguerra. El equipo Judith Martínez, Frey Orlando Martínez, María del Carmen Méndez M., María Teresa Torres, Itsmery Gómez M, Arturo Varela Morales. |
| Φυσική περιγραφή: | 141 páginas. CD-ROM 217 MB. |
| Βιβλιογραφία: | Bibliografía: |
Mejoramiento educativo apoyado con informática: enfoque estratégico. 
Saber pedagógico en educación inclusiva