Papel de la tecnología en la generación de conocimiento didáctico por parte del profesor de matemáticas.

Papel de la tecnología en la generación de conocimiento didáctico por parte del profesor de matemáticas.

El proyecto de investigación Papel de la Tecnología en la generación de conocimiento didáctico por parte del profesor de matemáticas (COLCIENCIAS 290/03 - UPN 831/03) se llevó a cabo durante los años 2004 y 2005. Contó con financiación del Centro de Investigaciones de la Universidad Pedagógica Nacio...

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Sábháilte in:

Sonraí bibleagrafaíochta
Údair chorparáideacha:	Universidad Pedagógica Nacional, COLCIENCIAS, Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Rannpháirtithe:	Lozano Moreno, Lorenza, Samper de Caicedo, Carmen, Carmargo Uribe, Leonor
Formáid:	LEABHAR
Teanga:	Spanish
Foilsithe / Cruthaithe:	Bogotá: COLCIENCIAS; IDEP; UPN, 2005.
Ábhair:	Colegio Estrella Del Sur (IED) Desarrollo educativo Formación en matemática Investigación de los planes de estudio Recursos para la educación Investigaciones Ciudad Bolívar (Bogotá, Colombia)
Rochtain ar líne:	Enlace del recurso
Clibeanna:	Cuir clib leis Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!

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Aprender a leer y escribir el mundo. Propuesta pedagógica para la formación de maestros en los procesos de lectura y escritura en contextos de investigación – acción. Informe final .
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[Compilación de experiencias pedagógicas del “Proyecto de Desarrollo de una Propuesta de Formación de Maestros Investigadores en Lectura y Escritura IDEP - Javeriana].
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Proyecto de formación de maestros investigadores en lectura y escritura: Aprender y enseñar a leer y escribir. Informe final.
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

El sentido de lo público en el marco de la experiencia pedagógica. Ambientes de aprendizaje en el aula: La autoorganización. Informe final.
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Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

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Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

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Caracterización curricular: Qué piensan y qué hacen las y los maestros en el aula hoy.
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Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Subjetividades docentes: Experiencia de sí y políticas educativas, 1970-2007. Recuperación de la memoria educativa y pedagógica del IED El Jazmín y El IED Patio Bonito I – Gabriel Betancourt Mejía. Informe final.
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Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

Formación de maestros investigadores en lectura y escritura IDEP. Informe final.
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

"La integración en el aula: Un encuentro de saberes en ambientes de aprendizaje y evaluación".
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Reconstrucción de la memoria educativa y pedagógica de los Colegios General Santander y Técnico República de Guatemala.
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Promoción de un enfoque interdisciplinario y de resolución de problemas en el inicio del trabajo algebraico escolar: Integrando contextos de ciencias y el uso de tecnología digital (PROMICE).

Recuperación de memoria histórica: 1. El Instituto Técnico Industrial Francisco José de Caldas - Localidad Engativá. -- 2. La Institución Educativa Distrital La Merced - Localidad de Puente Aranda.
de réir: Castaño Gómez, Nicolás

“Proyecto de investigación en niveles de preescolar, básica y media”. Informe final.
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

La recuperación de memoria como constructora de sentido. Investigación de recuperación de memoria en dos centros de Fe y Alegría Bogotá.
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Los jóvenes: Su participación, sus aprendizajes y la calidad de la educación. Informe final.

Proyecto la evaluación como investigación: Una experiencia de aula de ciencias sociales. Rutas de evaluación. Informe final.
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Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

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Línea base de la estrategia 1, 2, 3 de transferencia del conocimiento del programa "investigación para el cierre de brechas y transformación pedagógica.
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La evaluación de aula en matemática y las pruebas Comprender.
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Fuentes culturales del conocimiento científico. hacia la recontextualización del concepto sustancia, a partir de la resolución de problemas.
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Construcción del conocimiento social a partir del uso de los medios de comunicación para el desarrollo de las competencias comunicativas en los estudiantes.
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