Proceso lector: Saber en contexto. “Pintemos los cuentos” P.L.E.C. Informe final.

En la construcción del Proyecto Educativo del Liceo Nuevo Chile, se ha venido perfilando una formación integral para la excelencia por medio de un proceso lector que explore los contextos dentro de una estrategia pedagógica que posibilite su interrelación y que eduque y forme un ser humano para la v...

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מידע ביבליוגרפי
מחבר תאגידי:	Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
מחברים אחרים:	Gómez Oliveros, Gilma Giovanny, Patarroyo, Luz Marina, Hernández, Luz Elena, Cervera, María Delfa, Suárez, María Rosa, Lozano, Elizabeth, González, Jairo, Solano, Gisella, Romero, Gloria, Luque, Héctor, Cruz, Irma
פורמט:	ספר
שפה:	Spanish
יצא לאור:	Bogotá: IDEP, 2001.
נושאים:	Liceo Nuevo Chile Capacidad de lectura Clases prácticas Desarrollo de los planes de estudio Formación en alfabetización y habilidades numéricas Recursos para la educación Investigaciones Puente Aranda (Bogotá, Colombia)
גישה מקוונת:	Enlace del recurso
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

תוכן הענינים:

I. Nuestro punto de partida. II. Desde donde y como leernos. III. Recuperación de nuestra experiencia. IV. Recogiendo las huellas. V. Conclusiones. Bibliografía. Anexos.

Proceso lector: Saber en contexto. “Pintemos los cuentos” P.L.E.C. Informe final.

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