Proceso lector: Saber en contexto. “Pintemos los cuentos” P.L.E.C. Informe final.
En la construcción del Proyecto Educativo del Liceo Nuevo Chile, se ha venido perfilando una formación integral para la excelencia por medio de un proceso lector que explore los contextos dentro de una estrategia pedagógica que posibilite su interrelación y que eduque y forme un ser humano para la v...
שמור ב:
| מחבר תאגידי: | Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP |
|---|---|
| מחברים אחרים: | Gómez Oliveros, Gilma Giovanny, Patarroyo, Luz Marina, Hernández, Luz Elena, Cervera, María Delfa, Suárez, María Rosa, Lozano, Elizabeth, González, Jairo, Solano, Gisella, Romero, Gloria, Luque, Héctor, Cruz, Irma |
| פורמט: | ספר |
| שפה: | Spanish |
| יצא לאור: |
Bogotá:
IDEP,
2001.
|
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | Enlace del recurso |
| תגים: |
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
פריטים דומים
-
Aproximación multidisciplinar a las problemáticas sociales: Una vía para mejorar la calidad del aprendizaje en ciencias sociales. Informe final.
יצא לאור: (1999) -
"Veo, juego, leo, escribo rodando por mi ciudad". Informe final.
יצא לאור: (2006) -
Informe académico final del proyecto: El juego de la tripleta como herramienta pedagógica para contribuir al desarrollo de algunos procesos de pensamiento matemático.
מאת: Garzón González, Esperanza
יצא לאור: (1998) -
Aplicación de estrategias innovadoras en el proceso lector y escritor en preescolar y primero primaría. Informe final.
מאת: Acosta, Luz Marina
יצא לאור: (2000) -
“De cómo hacer del niño un lector y un escritor con-sentido". Tercer informe. Enero de 2002.
מאת: Silva, Mirtha
יצא לאור: (2002)