Ecosistemas escolares como herramientas para evaluar procesos de desarrollo del pensamiento. Informe final.

Esta innovación desarrollada en la Institución Educativa Distrital Instituto Técnico Internacional (IEDITI), involucra al estudiante y al docente en el desarrollo de la dimensión humana que solo se logra en unos determinados ambientes que hacen parte del "Ecosistema Escolar". Dentro de los...

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Opis bibliograficzny
1. autor:	Rubio de Poveda, Deisy
organizacja autorów:	COLEGIO INSTITUTO TECNICO INTERNACIONAL (IED), Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Kolejni autorzy:	Pacheco, Maritza, Pinto, Carlina, Gutiérrez, Ingrid, Cepeda, Aida, Méndez, Yadira, Baquero, Magda, Garzón, María Teresa, Góngora, Claudia, Cruz, Luz Miryam, León, Olga, Ariza, Elizabeth, Yoscua, Yancy, Vásquez, Miryam, Valderrama, Gloria, Mora, Lizbeth, Amórtegui, José Afranio, Pico, Eva Gladis, Fernández, Adriana
Format:	Książka
Język:	Spanish
Wydane:	Bogotá: IDEP, 2004.
Hasła przedmiotowe:	Aprendizaje basado en problemas Estrategias de aprendizaje Investigación educativa Pensamiento creativo Investigaciones Fontibón (Bogotá, Colombia)
Dostęp online:	Enlace del recurso
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

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Ecosistemas escolares como herramientas para evaluar procesos de desarrollo del pensamiento. Informe final.

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