Una propuesta para la construcción de conceptos básicos de estadística descriptiva en contextos cotidianos. Aplicación en sistemas particulares de las ciencias sociales y la educación física. Informe final.
En el presente documento se compendia el informe final del proyecto "Construcción de Conceptos Básicos de Estadística descriptiva en Contextos Cotidianos" desarrollado en cuatro cursos de grados 6° y 7° en la institución Educativa Distrital Montebello entre septiembre de 2002 y octubre de...
محفوظ في:
| مؤلفون مشاركون: | COLEGIO MONTEBELLO (IED), Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | Pedraza Corredor, Fabio Ernesto, Niño Peña, Olga Lucia, Rubio Ortiz, Evaldo, Barrera Báez, Gladys |
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | Spanish |
| منشور في: |
Bogotá:
IDEP,
2003.
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Enlace del recurso |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Enfoque dinámico y cotidiano en la enseñanza de la hidrografía.
حسب: Forero T., Beatriz
منشور في: (1998) -
Estudio sobre conceptos y enfoques de la evaluación pedagógica y educativa.
حسب: Ordóñez Pachón, Carlos
منشور في: (1998) -
Diseño, desarrollo y evaluación de situaciones didácticas en el contexto de los alumnos de 6º a 9º de educación básica.
حسب: Sánchez R., Ana Silvia
منشور في: (2004) -
Aplicación de la multimedia en educación.
حسب: Nuñez Lapeira, Francisco
منشور في: (1997) -
De la curiosidad a la ciencia. Experiencia de desarrollo de la actitud científica, a partir del contexto de ciudad como escenario pedagógico.
منشور في: (2006)