"La comunicación de los padres y las madres con la escuela a partir de la gestión de los conflictos". Informe final.
Presentamos el informe final del proyecto "La comunicación de los padres y las madres con la escuela a partir de la gestión de los conflictos". Investigación participativa, financiada por la Alcaldía Local, apoyada por el IDEP de la Secretaría de Educación y desarrollada por la Corporación...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Corporate Authors: | , |
| Other Authors: | , , , , , , , |
| Format: | Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Bogotá:
IDEP,
2004
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| Subjects: | |
| Online Access: | Enlace del recurso |
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| 100 | 1 | |a Rocha Torres, Cesar Augusto |9 18985 | |
| 245 | 1 | 4 | |a "La comunicación de los padres y las madres con la escuela a partir de la gestión de los conflictos". Informe final. |c Por Cesar Augusto Rocha Torres & otros. |
| 260 | 3 | |a Bogotá: |b IDEP, |c 2004 | |
| 300 | |a Tomo 1 con 231 páginas. |a Tomo 2 con 232 páginas. |a Tomo 3 con 208 páginas. |a Tomo 4 |a Tomo 5 | ||
| 505 | 2 | |t Tomo 1. Informe final. |t Tomo 2. Continuación Informe final. |t Tomo 3. Anexos. | |
| 520 | 3 | |a Presentamos el informe final del proyecto "La comunicación de los padres y las madres con la escuela a partir de la gestión de los conflictos". Investigación participativa, financiada por la Alcaldía Local, apoyada por el IDEP de la Secretaría de Educación y desarrollada por la Corporación OXIMORON en la Localidad 11 de Suba. Este documento es el resultado de un año de trabajo colectivo (Junio de 2003 a Junio de 2004) en el que participaron asociaciones de padres de familia, estudiantes, orientadores(as), coordinadores(as) y algunos directivos de 20 instituciones educativas distritales y 10 instituciones de carácter privado de la localidad. Todos ellos, en mayor o menor medida, dedicaron parte de su tiempo, de su trabajo y de su interés a pensar o repensar los conflictos cercanos generados en la cotidianidad del contexto escolar. Esta investigación reúne las percepciones, consideraciones, aprendizajes y propuestas surgidas en medio del proceso autorreflexivo al que le apostaron las diferentes comunidades educativas locales. | |
| 650 | 1 | 7 | |a Ambiente educativo |2 ELSST |9 18986 |
| 650 | 1 | 7 | |a Diagnóstico pedagógico |2 BNE |9 19104 |
| 650 | 1 | 7 | |a Enseñanza pública |2 BNE |9 9979 |
| 650 | 1 | 0 | |a Relación escuela-Estudiante |9 18050 |
| 650 | 1 | 7 | |a Investigaciones |9 4956 |
| 651 | 4 | |a Suba (Bogotá, Colombia) |9 18046 | |
| 700 | 1 | |a Caicedo, Yenny |9 18989 | |
| 700 | 1 | |a Aguilera Rojas, Kelly |9 18990 | |
| 700 | 1 | |a Forero Rey, Vanessa |9 18991 | |
| 700 | 1 | |a López Jerez, Johnny |9 18992 | |
| 700 | 1 | |a Moreno Pérez, Elssy Y. |9 18993 | |
| 700 | 1 | |a Perilla, Janeth Bibiana |9 18994 | |
| 700 | 1 | |a Solano Salinas, Rigoberto |9 18995 | |
| 700 | 1 | |a Villamizar Diaz, Maritza |9 18996 | |
| 710 | 2 | |a Corporación Oxímoron |9 18997 | |
| 710 | 2 | |a Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP |9 17 | |
| 942 | |c MO |2 LOC |h INV294 |i Ej. 1 |6 INV_294_000000000000000_EJ__1 | ||
| 856 | |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=2537 |z Enlace del recurso | ||
“Impacto de los modelos pre y post escolares en la apropiación del conocimiento y la práctica de las ciencias sociales en los estudiantes del CED el Cortijo J.T.”