Estrategias para el manejo pedagógico del comportamiento agresivo. Informe final.

Estrategias para el manejo pedagógico del comportamiento agresivo. Informe final.

Esta investigación analiza las causas y posibles soluciones al alto índice de comportamientos agresivos en la convivencia escolar de los menores que asisten a diario al Centro Educativo Juan Evangelista Gómez J.M. Con estos propósitos eligieron dos grupos donde los maestros coinciden que los niveles...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Alfonzo, María del Carmen
Kolejni autorzy:	Hortua Rozo, Nancy Oliva, Velasco, Nubia Esperanza, Villalba Pachón, Rubén Darío
Format:	Książka
Język:	Spanish
Wydane:	Bogotá: IDEP, 2001.
Hasła przedmiotowe:	Acoso moral en la escuela Diagnóstico pedagógico Enseñanza pública Observación en educación Violencia en la escuela Investigación
Dostęp online:	Enlace del recurso
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy

La violencia escolar vista por los estudiantes.
Wydane: (1998)

Hacia una escuela menos agresiva. Informe final.
od: Méndez de Ondo, Martha
Wydane: (2001)

Transferencia y validación de procesos de convivencia democrática y prevención de violencia en instituciones educativas del distrito. Informe final.
Wydane: (1999)

Currículo interdisciplinario que involucre ciencias naturales, matemáticas y humanidades en el desarrollo de pensamiento sistémico en docentes y estudiantes de grado sexto.
od: Berdugo, Carmen Rosa
Wydane: (2001)

Características de los ambientes de aprendizaje que se generan en el aula de informática para fomentar el manejo de información. Informe final.
Wydane: (2004)

Hacia un nuevo modelo de socialización democrática. Un estado de arte en las innovaciones e investigaciones en formación de valores en el distrito de Bogotá.
od: Restrepo, Gabriel
Wydane: (2000)

La dinámica religiosa y su interacción en la práctica educativa. Diseño de una estrategia institucional de acción educativa.
od: González, María Isabel
Wydane: (2000)

Manual de convivencia como pacto social: Una estrategia sistémica para su construcción en forma democrática y participativa.
Wydane: (2001)

El grupo de fomento a la investigación, una alternativa para la formación de docentes en ejercicio. Modalidad encuentro de saberes. Informe final.
Wydane: (2000)

Concepciones y posiciones sobre la práctica pedagógica y evaluativa en las áreas de lenguaje y matemática: Análisis de tendencias. Informe final.
od: Díaz Flórez, Olga Cecilia
Wydane: (1999)

Concepciones y posiciones sobre la práctica pedagógica y evaluativa en las áreas de lenguaje y matemática: Análisis de tendencias. Informe final.
od: Díaz Flórez, Olga Cecilia
Wydane: (1999)

“Pedagogía proyectiva”. Construyendo afectos, tensiones, conocimientos y compromiso pedagógico en el CEL. Documento informe final proyecto No. 62.
od: Torres González, Doris Patricia
Wydane: (2000)

El gobierno escolar y la educación ciudadana. Estudio de casos. Informe final.
od: Cubides C., Humberto J.
Wydane: (2000)

"Sistematizar las prácticas pedagógicas y de evaluación a través de la interlocución en los grados de 0 a 3°, con la participación de los diferentes estamentos de la comunidad educativa del CED Don Bosco V del barrio Bilbao, localidad 11 de Suba".
Wydane: (2004)

"La cuestión de textos": Filosofía, Secularización y educación secundaria en Colombia 1886-1968.
od: Saldarriaga Vélez. Oscar
Wydane: (1999)

Incidencia de los patrones familiares en las manifestaciones de intolerancia y agresividad del joven en la escuela.
od: Paredes Sosa, María del Pilar
Wydane: (1998)

Análisis de algunos factores asociables al desempeño en el área del lenguaje : El Distrito Capital frente al resultado nacional.
od: Bustamante Zamudio, Guillermo
Wydane: (2000)

Convivencia y valores humanos para formar en una ética pública.
Wydane: (2001)

Acercamiento a las diferencias y puntos de encuentro entre investigación e innovación educativa.
Wydane: (2000)

Estudio “Emociones, enseñanza y aprendizaje en el aula”. Informe final.
od: Piedrahita Echandia, Claudia Luz
Wydane: (2023)

Informe final sobre el desarrollo del proyecto "montaje de un banco de pruebas para la evaluación de competencias básicas y seguimiento de niveles de desempeño en el C.E.D. PAULO VI Jornada Tarde.
od: Abello de Robayo, Lolyn
Wydane: (2001)

Curriculo silenciado. El saber de las culturas juveniles para la transformación de conflictos en la escuela. Informe final.
od: Amaya Urquijo, Adira
Wydane: (2000)

Tendencias y necesidades de la investigación educativa y pedagógica en Bogotá.
od: Castañeda Bernal, Elsa Yolanda
Wydane: (2024)

Los valores políticos en la comunidad escolar.
od: Sierra A. Virgilia
Wydane: (1998)

La socialización entre los jóvenes integrados (discapacitados) y sus compañeros regulares dentro de la institución.
od: Rodríguez, Lilia Consuelo
Wydane: (1998)

Elementos culturales comunes y/o contradictorios en la formación de valores en la escuela y en la familia.
od: Reyes Arias, Cristóbal
Wydane: (1998)

Proyecto "Utilización de dramatizados en televisión educativa".
Wydane: (1998)

Niveles de comprensión del maestro de sexto a noveno grado sobre la autonomía y su reflejo en el aula de clase.
od: Solano, Angela
Wydane: (2001)

Proyecto de interdisciplinariedad y currículo con énfasis en medio ambiente para el grado sexto. Colegio Distrital Benjamín Herrera (Jornada mañana).
od: Millán de Manrique, Fulvia
Wydane: (2001)

Contribución de la educación media al desarrollo de competencias laborales generales en el Distrito Capital. Informe final.
Wydane: (2003)

Propuestas presentadas al premio a la investigación e innovación educativa en el distrito capital. 2022
Wydane: (2022)

Democracia y escuela. Políticas y concepciones de los docentes en el Colegio Echandía - Jornada Tarde.
od: Ramírez Campo, Alonso
Wydane: (1998)

Procesos de construcción de cultura democrática en instituciones educativas de Santa Fe de Bogotá. Informe final.
od: Aguilar Soto, Juan Francisco
Wydane: (1999)

Tejiendo voces. Repensando la historia de la escuela y la pedagogía en los territorios.
od: García Barón, Catalina

Apropiación espacio-temporal por los jóvenes de Ciudad Bolivar. Informe final.
od: Niño Corredor, María Luisa
Wydane: (1998)

El proceso de educación extraescolar sus ventajas y desventajas.
od: Paredes Salazar, Martha C.
Wydane: (1998)

Diagnóstico del sistema de evaluación en el Distrito Capital. Informe final.
od: Caicedo, Carlos
Wydane: (1997)

Ciudadanías participativas: Experiencias alternativas en la escuela con niñas, niños y jóvenes 2023.
od: Echavarría Grajales, Carlos Valerio
Wydane: (2023)

La realización verbal fundamento de estrategias pedagógicas: La interdisciplinariedad y el desarrollo del pensamiento. Informe final.
od: Díaz López, Martha Lucía
Wydane: (2001)

Propuestas presentadas al premio a la investigación e innovación educativa 2021. Modalidad investigación
Wydane: (2021)