Innovación curricular en precálculo y tecnología para los grados décimo y undécimo. Informe académico final.
Informe final de la innovación curricular para la Enseñanza del precálculo en el Centro Educativo Distrital Miguel Antonio Caro, grado 10º. Incluye los materiales diseñados para tal efecto. Esta innovación curricular ha permitido alimentar el proyecto en matemáticas “Durmiendo con el Fantasma”, que...
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| Autor corporatiu: | , |
| Altres autors: | , , |
| Format: | Llibre |
| Idioma: | Spanish |
| Publicat: |
Bogotá :
Colegio Miguel Antonio Caro IED; IDEP,
2001
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | Enlace del recurso |
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| 100 | |a Tocasuche M. Victoria |9 17812 | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Innovación curricular en precálculo y tecnología para los grados décimo y undécimo. Informe académico final. |c Por Verònica Tocasuche M., Jauqeline Cruz H. & Martha López G. |
| 260 | 3 | |a Bogotá : |b Colegio Miguel Antonio Caro IED; IDEP, |c 2001 | |
| 300 | |a 91 páginas. | ||
| 500 | |a Informe final que fue producto del contrato 111 de 2000, celebrado entre docentes del Colegio Miguel Antonio Caro IED y el Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico. | ||
| 504 | |a Bibliografía: Páginas 52 - 53. | ||
| 505 | 2 | |t 1. Identificación. |t 2. Caracterización. |t 3. Bibliografía. | |
| 520 | 3 | |a Informe final de la innovación curricular para la Enseñanza del precálculo en el Centro Educativo Distrital Miguel Antonio Caro, grado 10º. Incluye los materiales diseñados para tal efecto. Esta innovación curricular ha permitido alimentar el proyecto en matemáticas “Durmiendo con el Fantasma”, que se desarrolló en el colegio desde el año pasado y en donde se conciben las matemáticas como actividad social y cultural, en la que el conocimiento se construye a partir de la experimentación, la formulación, contrastación y justificación de conjeturas, con el fin de buscar patrones y regularidades en las situaciones problemáticas. | |
| 650 | 1 | 7 | |a Adaptaciones curriculares |2 BNE |9 16793 |
| 650 | 1 | 7 | |a Cálculo |2 BNE |9 1221 |
| 650 | 1 | 7 | |a Estrategias de aprendizaje |2 BNE |9 17819 |
| 650 | 1 | 7 | |a Métodos pedagógicos |2 ELSST |9 17764 |
| 650 | 1 | |a Investigaciones |9 4956 | |
| 651 | |a Quiriguá (Engativá, Bogotá, Colombia) |9 17820 | ||
| 700 | 1 | |a Cruz H., Jaqueline |9 17816 | |
| 700 | 1 | |a López G., Martha |9 17817 | |
| 700 | 1 | |a Guacaneme, Edgar Alberto |9 17821 | |
| 710 | 2 | |a Colegio Miguel Antonio Caro IED |9 17822 | |
| 710 | 2 | |a Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP |9 17 | |
| 942 | |2 LOC |c MO |h INV88 |i Ej. 1 |6 INV_88_000000000000000_EJ__1 | ||
| 856 | |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=2519 |z Enlace del recurso | ||
Estudio del precálculo mediado por la tecnología portatil. Informe final.