Hacia una comunidad educativa y justa: Una propuesta de formación en valores con perspectiva de género.
Reconocimiento del espacio, como contexto escolar, realizando un diagnóstico que permitió reconocer debilidades y fortalezas tanto en el cuerpo administrativo-docente y estudiantil en la formación de valores Primera etapa: Desarrollo y trabajo con: comunidad justa con perspectiva de género, constru...
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| 第一著者: | |
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| 共著者: | , |
| その他の著者: | , , , , , |
| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | Spanish |
| 出版事項: |
Bogotá:
IDEP; PUJ,
2001.
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Enlace del recurso |
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Hacia una pedagogía del porvenir.