Hacia una comunidad educativa y justa: Una propuesta de formación en valores con perspectiva de género.

Hacia una comunidad educativa y justa: Una propuesta de formación en valores con perspectiva de género.

Reconocimiento del espacio, como contexto escolar, realizando un diagnóstico que permitió reconocer debilidades y fortalezas tanto en el cuerpo administrativo-docente y estudiantil en la formación de valores Primera etapa: Desarrollo y trabajo con: comunidad justa con perspectiva de género, constru...

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Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Rico de Alonso, Ana
Corporate Authors: Pontificia Universidad Javeriana, Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Outros autores: Alonso, Juan Carlos, Rodríguez, Angélica, Diaz, Álvaro H., Estrada, María Victoria, Castillo, Sonia, González, Gloria
Formato: Libro
Idioma:Spanish
Publicado: Bogotá: IDEP; PUJ, 2001.
Subjects:
Diagnóstico pedagógico
Educación inclusiva
Estrategias de aprendizaje
Investigación educativa
Investigaciones
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Table of Contents:
  • Presentación. A manera de prólogo. 1. Contexto social e institucional. 2. Objetivos. 3. Fundamentación teórica. 4. Fundamentación pedagógica. 5. Intervención. 6. Síntesis general. 7. Propuesta general de formación en valores: componentes. Bibliografía. Anexos.

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