La enseñanza por proyectos: Una metodología para el desarrollo de competencias.

Esta investigación se enmarca en la búsqueda de la integración de la teoría y práctica de la construcción de saberes pedagógicos. Proceso que ha de permitido iniciar prácticas de autoevaluación sistematizada del quehacer al interior de la escuela, en procura de optimizar las prácticas pedagógicas e...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Rincón Wilchez, Matilde
Körperschaften:	CED Clemencia Caicedo. Jornada Tarde, Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Weitere Verfasser:	Mancera Mancera, Elena, Ramos de Sánchez, Marina, Velásquez, María Mercedes, Arévalo, Aura Leonor, Gamboa Hamón, María Stella, Pinilla Tobar, María Idalia
Format:	Buch
Sprache:	Spanish
Veröffentlicht:	Bogotá : Centro Educativo Distrital Clemencia Caicedo; IDEP, 2001.
Schlagworte:	Adaptaciones curriculares Diagnóstico pedagógico Estrategias de aprendizaje Método de proyectos Investigaciones
Online Zugang:	Enlace del recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Schreiben Sie den ersten Kommentar!

La enseñanza por proyectos: Una metodología para el desarrollo de competencias.

Ähnliche Einträge