La enseñanza por proyectos: Una metodología para el desarrollo de competencias.

La enseñanza por proyectos: Una metodología para el desarrollo de competencias.

Esta investigación se enmarca en la búsqueda de la integración de la teoría y práctica de la construcción de saberes pedagógicos. Proceso que ha de permitido iniciar prácticas de autoevaluación sistematizada del quehacer al interior de la escuela, en procura de optimizar las prácticas pedagógicas e...

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Rincón Wilchez, Matilde
Kurumsal yazarlar:	CED Clemencia Caicedo. Jornada Tarde, Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Diğer Yazarlar:	Mancera Mancera, Elena, Ramos de Sánchez, Marina, Velásquez, María Mercedes, Arévalo, Aura Leonor, Gamboa Hamón, María Stella, Pinilla Tobar, María Idalia
Materyal Türü:	Kitap
Dil:	Spanish
Baskı/Yayın Bilgisi:	Bogotá : Centro Educativo Distrital Clemencia Caicedo; IDEP, 2001.
Konular:	Adaptaciones curriculares Diagnóstico pedagógico Estrategias de aprendizaje Método de proyectos Investigaciones
Online Erişim:	Enlace del recurso
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Benzer Materyaller

Proyectos de aula. Una alternativa para que los docentes del CED. La Belleza JM., se fortalezcan en investigación pedagógica. Informe final.
Yazar:: Landinez, Fanny
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

La pedagogía por proyectos como estrategia para la enseñanza del lenguaje en los grados primero y segundo de primaria del Centro Educativo Distrital San Agustín Jornada Mañana.
Yazar:: Cabra Vargas, Ana Isabel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

La literatura, eje integrador del conocimiento. Proyecto interactuando entre la palabra, el texto y la realidad.

Modelo para el desarrollo de la cultura del emprendimiento en la educación básica y media en los colegios distritales.
Yazar:: Camacho Corredor, Dolly Yasmina

Niveles de comprensión del maestro de sexto a noveno grado sobre la autonomía y su reflejo en el aula de clase.
Yazar:: Solano, Angela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Currículo interdisciplinario que involucre ciencias naturales, matemáticas y humanidades en el desarrollo de pensamiento sistémico en docentes y estudiantes de grado sexto.
Yazar:: Berdugo, Carmen Rosa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Innovación curricular en precálculo y tecnología para los grados décimo y undécimo. Informe académico final.
Yazar:: Tocasuche M. Victoria
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Expedición escolar C: Una apuesta por la convivencia y el aprendizaje significativo.
Yazar:: Ramírez Cabanzo, Ana Brizet
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

El reto de la enseñanza en las ciencias sociales. Por Gustavo A. López Zuleta.
Yazar:: López Zuleta, Gustavo A.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

Proyecto encuentro de saberes "escenarios, sujetos y saberes. El taller del investigador". Informe final.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Desarrollo de la actitud científica: Una experiencia a partir de colectivos escolares.
Yazar:: Rodríguez González, María Eugenia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Proyecto la Ruta de Mutis.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Hacia la enseñanza de una geografía renovada. Informe sobre el Centro Educativo Distrital Arborizadora Baja.
Yazar:: Sánchez R., Aidé Eleonora
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

Estudio del precálculo mediado por la tecnología portatil. Informe final.
Yazar:: Rojas de Cobo, Rosa Alicia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Enfoque dinámico y cotidiano en la enseñanza de la hidrografía.
Yazar:: Forero T., Beatriz
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

Proyecto de desarrollo de competencias básicas. Desarrollo de habilidades de pensamiento.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Falta de interés del alumno por el conocimiento de la geografía.
Yazar:: Rodríguez Pizzinato, Liliana
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

Proyecto de cultura tributaria. Camino a una ciudadanía humanizante y democrática.
Yazar:: Zuluaga Giraldo, Luz Mary
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

Informe final sobre el desarrollo del proyecto "montaje de un banco de pruebas para la evaluación de competencias básicas y seguimiento de niveles de desempeño en el C.E.D. PAULO VI Jornada Tarde.
Yazar:: Abello de Robayo, Lolyn
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Una didáctica fundamentada en la formación de actitudes científicas que indican sobre las competencias cognitivas y procedimentales en ciencias naturales. Informe final.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

La organización: Una mirada para considerar la realidad como construcción dinámica
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Proyecto de investigación en aula Aluna: Nuestras prácticas de formación de lectores y escritores. Informe final.
Yazar:: Valderrama Bonilla, Maryi
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

"De las fracciones como partes de ... Al racional como cociente. Aprendizaje por construcción una innovación en el aula". Informe final.
Yazar:: Cruz Fonseca, Cristina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

"Sistematizar las prácticas pedagógicas y de evaluación a través de la interlocución en los grados de 0 a 3°, con la participación de los diferentes estamentos de la comunidad educativa del CED Don Bosco V del barrio Bilbao, localidad 11 de Suba".
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

Diseño de estrategias para la conceptualización del proceso de producción como herramienta para la enseñanza-aprendizaje de las ciencias naturales.
Yazar:: Barajas Muñoz, Diana Fernanda
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

Estrategias para la enseñanza de contenidos cognitivos de ciencias sociales, que permitan al joven comprender y valorar su entorno. Informe final.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

Hacia una pedagogía del porvenir.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

Hacia una comunidad educativa y justa: Una propuesta de formación en valores con perspectiva de género.
Yazar:: Rico de Alonso, Ana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Análisis y recomendaciones a la política sobre convivencia, derechos humanos y ambientales.
Yazar:: González Vergara, Paula
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Estrategia de comunicación y divulgación de las acciones que realizan docentes investigadores, innovadores y redes pedagógicas que propicien intercambio de saberes en la ciudad de Bogotá́.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Proyecto escuela y calidad de vida. "Una opción de justicia redistributiva".
Yazar:: Guerrero Moreno, Gladys
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

Proyecto de innovación integración del conocimiento a partir de los intereses de los niños en básica primaria. Informe final.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Innovación curricular en precálculo para la educación media ICEP. Informe final.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Diseño, desarrollo y evaluación de situaciones didácticas en el contexto de los alumnos de 6º a 9º de educación básica.
Yazar:: Sánchez R., Ana Silvia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

Los audiovisuales de carácter educativo en Santafé de Bogotá. Un análisis de la oferta y el uso en las instituciones escolares.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1999)

Dificultad en el desarrollo de habilidades de ubicación y la lúdica como alternativa de solución en los estudiantes del grado primero del C.E.D. Chircales de Santa fé de Bogotá
Yazar:: Quevedo Garay, Ana Graciela
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

"El joven de los colegios de Bogotá ante el proceso educativo de la enseñanza religiosa escolar".
Baskı/Yayın Bilgisi: (1997)

Mejoramiento de los niveles de competencia en estudiantes de educación básica y media en el Instituto Académico Copirrey J.T. Localidad 19-Ciudad Bolivar.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Exploración de la posibilidad de aplicación de una alternativa para la enseñanza de las ciencias en el nivel de básica primaria, inspirada en las Actividades Totalidad Abiertas (ATAs). Informe final.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1994)

Del relato escrito del texto escolar al lenguaje de visual del cine: Una propuesta pedagógica para la enseñanza de la historia.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)