La enseñanza por proyectos: Una metodología para el desarrollo de competencias.
Esta investigación se enmarca en la búsqueda de la integración de la teoría y práctica de la construcción de saberes pedagógicos. Proceso que ha de permitido iniciar prácticas de autoevaluación sistematizada del quehacer al interior de la escuela, en procura de optimizar las prácticas pedagógicas e...
Guardado en:
| Autor principal: | Rincón Wilchez, Matilde |
|---|---|
| Autores Corporativos: | CED Clemencia Caicedo. Jornada Tarde, Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP |
| Otros Autores: | Mancera Mancera, Elena, Ramos de Sánchez, Marina, Velásquez, María Mercedes, Arévalo, Aura Leonor, Gamboa Hamón, María Stella, Pinilla Tobar, María Idalia |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Bogotá :
Centro Educativo Distrital Clemencia Caicedo; IDEP,
2001.
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace del recurso |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
Proyectos de aula. Una alternativa para que los docentes del CED. La Belleza JM., se fortalezcan en investigación pedagógica. Informe final.
por: Landinez, Fanny
Publicado: (2001) -
La pedagogía por proyectos como estrategia para la enseñanza del lenguaje en los grados primero y segundo de primaria del Centro Educativo Distrital San Agustín Jornada Mañana.
por: Cabra Vargas, Ana Isabel
Publicado: (2001) -
La literatura, eje integrador del conocimiento. Proyecto interactuando entre la palabra, el texto y la realidad.
-
Modelo para el desarrollo de la cultura del emprendimiento en la educación básica y media en los colegios distritales.
por: Camacho Corredor, Dolly Yasmina -
Niveles de comprensión del maestro de sexto a noveno grado sobre la autonomía y su reflejo en el aula de clase.
por: Solano, Angela
Publicado: (2001)