La enseñanza por proyectos: Una metodología para el desarrollo de competencias.
Esta investigación se enmarca en la búsqueda de la integración de la teoría y práctica de la construcción de saberes pedagógicos. Proceso que ha de permitido iniciar prácticas de autoevaluación sistematizada del quehacer al interior de la escuela, en procura de optimizar las prácticas pedagógicas e...
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| Autor Principal: | |
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| Corporate Authors: | , |
| Outros autores: | , , , , , |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Spanish |
| Publicado: |
Bogotá :
Centro Educativo Distrital Clemencia Caicedo; IDEP,
2001.
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | Enlace del recurso |
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Engadir etiqueta | Summary: | Esta investigación se enmarca en la búsqueda de la integración de la teoría y práctica de la construcción de saberes pedagógicos. Proceso que ha de permitido iniciar prácticas de autoevaluación sistematizada del quehacer al interior de la escuela, en procura de optimizar las prácticas pedagógicas e implementar la enseñanza por proyectos como una metodología que permitirá el desarrollo de competencias en la comunidad educativa generando cambios significativos con los cuales se espera contribuir a optimizar la calidad educativa ofrecida por la institución. |
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| descrición da copia: | Los docentes del CED Clemencia de Caicedo, jornada tarde, desarrollaron la investigación "La enseñanza por proyectos una metodología para el desarrollo de competencia", gracias a la financiación obtenida al haber participado en la convocatoria 03 del 2.000, del Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP. |
| Descrición Física: | 231 páginas. |
| Bibliografía: | Bibliografía: Páginas 44 - 45. |
Proyectos de aula. Una alternativa para que los docentes del CED. La Belleza JM., se fortalezcan en investigación pedagógica. Informe final.