La enseñanza por proyectos: Una metodología para el desarrollo de competencias.
Esta investigación se enmarca en la búsqueda de la integración de la teoría y práctica de la construcción de saberes pedagógicos. Proceso que ha de permitido iniciar prácticas de autoevaluación sistematizada del quehacer al interior de la escuela, en procura de optimizar las prácticas pedagógicas e...
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| المؤلف الرئيسي: | |
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| مؤلفون مشاركون: | , |
| مؤلفون آخرون: | , , , , , |
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | Spanish |
| منشور في: |
Bogotá :
Centro Educativo Distrital Clemencia Caicedo; IDEP,
2001.
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Enlace del recurso |
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إضافة وسم | الملخص: | Esta investigación se enmarca en la búsqueda de la integración de la teoría y práctica de la construcción de saberes pedagógicos. Proceso que ha de permitido iniciar prácticas de autoevaluación sistematizada del quehacer al interior de la escuela, en procura de optimizar las prácticas pedagógicas e implementar la enseñanza por proyectos como una metodología que permitirá el desarrollo de competencias en la comunidad educativa generando cambios significativos con los cuales se espera contribuir a optimizar la calidad educativa ofrecida por la institución. |
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| وصف المادة: | Los docentes del CED Clemencia de Caicedo, jornada tarde, desarrollaron la investigación "La enseñanza por proyectos una metodología para el desarrollo de competencia", gracias a la financiación obtenida al haber participado en la convocatoria 03 del 2.000, del Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP. |
| وصف مادي: | 231 páginas. |
| بيبلوغرافيا: | Bibliografía: Páginas 44 - 45. |
Proyectos de aula. Una alternativa para que los docentes del CED. La Belleza JM., se fortalezcan en investigación pedagógica. Informe final.