La pedagogía por proyectos como estrategia para la enseñanza del lenguaje en los grados primero y segundo de primaria del Centro Educativo Distrital San Agustín Jornada Mañana.
El presente informe es el producto del trabajo investigativo realizado por un grupo de docentes en ejercicio, el cual da a conocer el proceso de transformación de los docentes de los grados primero y segundo del C.E.D. SAN AGUSTIN, institución ubicada en la localidad Rafael Uribe Uribe, zona 18, sur...
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| مؤلف مشترك: | |
| مؤلفون آخرون: | , , , , |
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | Spanish |
| منشور في: |
Bogotá:
IDEP,
2001
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Enlace del recurso |
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جدول المحتويات:
- Presentación. Capitulo I. Resumen propuesta inicial. Capitulo II. Planteamiento del problema. Capitulo III. Referentes teóricos que sustentan la experiencia. Capitulo IV. Metodología. Capitulo V. Desarrollo de la investigación. Capitulo VI. Socializaciones. Capitulo VII. Cualificación de los procesos lector y escritor en los docentes y en los estudiantes. Capitulo VIII. Aprendizajes construidos y conclusiones generales. Bibliografía.
Proyectos de aula. Una alternativa para que los docentes del CED. La Belleza JM., se fortalezcan en investigación pedagógica. Informe final.