La filosofía para niños como estrategia para el desarrollo de competencias básicas.

La filosofía para niños como estrategia para el desarrollo de competencias básicas.

El objetivo de la aplicación del programa Filosofía para niños como estrategia para el desarrollo de competencias básicas en niñas menores de 10 años del Colegio Santo Ángel, es determinar el impacto que tiene el trabajo filosófico con las niñas, sobre sus capacidades de interpretar, argumentar y pr...

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Bibliografiset tiedot
Yhteisötekijät:	Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP, Colegio del Santo Ángel
Aineistotyyppi:	Kirja
Kieli:	Spanish
Julkaistu:	Bogotá : El centro educativo, 2001
Aiheet:	Análisis del discurso Comprensión lectora Estrategias de aprendizaje Filosofía Investigaciones
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Hacia la excelencia académica: La palabra como vehículo de interacción y cultura.
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La intertextualidad como estrategia interdisciplinaria de innovación. Informe académico final de proyecto.
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Informe final y financiero del proyecto de innovación lectoescritura y autonomía: Proyecto Institucional para escuelas de convenio.
Tekijä: Garzón Peláez, Álvaro
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Estudios sobre el discurso. Una introducción multidisciplinaria
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"Potenciación de procesos cognoscitivos y competencias en lectura". Informe final.
Tekijä: Tovar Cortés, Elsa
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La oralidad en contextos diversos. Aportes investigativos para su discusión y comprensión.
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Proyecto de desarrollo de competencias básicas. Desarrollo de habilidades de pensamiento.
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Filosofía para SER niños. Tomo I - Sistematización como técnica de sí. Programa Incentiva 2022.
Julkaistu: (2023)

Diseño de estrategias para la conceptualización del proceso de producción como herramienta para la enseñanza-aprendizaje de las ciencias naturales.
Tekijä: Barajas Muñoz, Diana Fernanda
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Caracterización de los requerimientos didácticos para el desarrollo de competencias argumentativas en matemáticas en el aula.
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Procesos cognoscitivos. Estrategias para potenciarlos.
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La comunicación interdisciplinaria para la educación básica
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Proposito del material didáctico y pedagógico en el desarrollo de las nociones espaciales para la educación básica.
Tekijä: Ruíz de M., Gloria Espranza
Julkaistu: (1998)

Desarrollo del pensamiento a partir de potenciar competencias básicas en lectoescritura en la educación básica primaria. Informe final.
Julkaistu: (1999)

El proyecto de aula una estrategia para la cualificación de competencias.
Julkaistu: (2000)

Informe final sobre el desarrollo del proyecto "montaje de un banco de pruebas para la evaluación de competencias básicas y seguimiento de niveles de desempeño en el C.E.D. PAULO VI Jornada Tarde.
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La pedagogía por proyectos como estrategia para la enseñanza del lenguaje en los grados primero y segundo de primaria del Centro Educativo Distrital San Agustín Jornada Mañana.
Tekijä: Cabra Vargas, Ana Isabel
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El uso de convenciones en los planos como estrategia didáctica que contribuye a ampliar el concepto de espacio geográfico.
Tekijä: Hoz Silva, David de la
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Proyecto de innovación integración del conocimiento a partir de los intereses de los niños en básica primaria. Informe final.
Julkaistu: (2000)

La argumentación en el discurso del maestro
Julkaistu: (2000)

Las categorías lógicas como expresión del desarrollo del pensamiento teórico. Una estrategia didáctica para estudiantes de grado sexto y séptimo. Informe final.
Tekijä: Jiménez De Rodríguez, Filena Eva
Julkaistu: (1998)

Desarrollo de estrategias argumentativas escritas en niños de tercero a quinto grado de básica primaria.
Tekijä: Núñez Camacho, Vladimir
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Modelo para el desarrollo de la cultura del emprendimiento en la educación básica y media en los colegios distritales.
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Estrategias para la enseñanza de contenidos cognitivos de ciencias sociales, que permitan al joven comprender y valorar su entorno. Informe final.
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Uso de tecnologias informáticas en la producción de mediaciones pedagógicas para el fortalelcimiento de las competencias comunicativas.
Tekijä: Pacheco Maldonado, María Mercedes
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Guías para el desarrollo de la inteligencia emocional.
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