Bogotá nuestra ciudad, centro de los procesos de formación ciudadana. Informe final.
La visión de lo urbano en su relación con lo educativo muestra una riqueza inmensa y un enorme potencial para explorar, que la escuela ignora y desaprovecha. Lo urbano y lo interdisciplinario son temas provocadores y dinamizadores de la vida escolar, que tocan el sentido mismo de la escuela en el m...
Sparad:
| Huvudupphovsman: | |
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| Institutionella upphovsmän: | , |
| Övriga upphovsmän: | , , |
| Materialtyp: | Bok |
| Språk: | Spanish |
| Publicerad: |
Bogotá :
Colegio Distrital Anastasio Girardot; IDEP,
2001
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| Ämnen: | |
| Länkar: | Enlace del recurso |
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Lägg till en tagg | Sammanfattning: | La visión de lo urbano en su relación con lo educativo muestra una riqueza inmensa y un enorme potencial para explorar, que la escuela ignora y desaprovecha. Lo urbano y lo interdisciplinario son temas provocadores y dinamizadores de la vida escolar, que tocan el sentido mismo de la escuela en el mundo contemporáneo. Frente a esta posibilidad, la presente investigación pretendió explorar la relación que se da entre la ciudad y la formación ciudadana, y los vínculos emocionales (afectivos y cognoscitivos) que se generan, indagando cómo los efectos que produce el conocimiento de la ciudad inciden en el desarrollo de la conciencia y las actitudes ciudadanas. |
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| Fysisk beskrivning: | 139 páginas. |
| Bibliografi: | Bibliografía: Páginas 134 - 137. |
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