Innovaciones pedagógicas para los laboratorios de física y ciencias naturales, orientadas a la educación media vocacional colombiana a través de la informática educativa. Informe final

Innovaciones pedagógicas para los laboratorios de física y ciencias naturales, orientadas a la educación media vocacional colombiana a través de la informática educativa. Informe final

En las condiciones actuales de Colombia, uno de los grandes retos para la educación en física, continúa siendo adecuar en forma suficiente el laboratorio escolar, donde se pueda iniciar y sea viable una enseñanza estrechamente ligada al experimento. Sin embargo, es de dominio común, que nuestro sist...

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Nhiều tác giả của công ty: Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP, Instituto Pedagógico Nacional - IPN
Tác giả khác: Benavides Flores, Edgar Manolo, Hernández Pichardo, Analida Atalagracia, Wilches Quintan, Fabio, Mondragón Martínez, Cesar
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Spanish
Được phát hành: Bogotá : IDEP; IPN, 2002
Những chủ đề:
Ciencias naturales
Estrategias de aprendizaje
Laboratorios
Métodos pedagógicos
Investigaciones
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Miêu tả
Tóm tắt:En las condiciones actuales de Colombia, uno de los grandes retos para la educación en física, continúa siendo adecuar en forma suficiente el laboratorio escolar, donde se pueda iniciar y sea viable una enseñanza estrechamente ligada al experimento. Sin embargo, es de dominio común, que nuestro sistema educativo, a nivel de secundaria, no dispone de los medios indispensables para sortear semejantes obstáculos. Las mismas dificultades, quizá en grado menor, se presentan en relación con los laboratorios de química y biología. Por tal motivo, se hace necesario pensar sobre nuevas propuestas tendientes a dar soluciones a este problema y que permitan elevar la calidad de la educación en ciencias naturales ampliando la cobertura a aquellos estudiantes con limitadas posibilidades económicas de acceder a un laboratorio tradicional.
Mô tả sách:Informe final académico producto de los contratos 88-2000 y 246-2000, celebrados entre el Instituto Pedagógico Nacional – IPN y Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico.
Mô tả vật lý:81 páginas.
Thư mục:Bibliografía: Página 53.

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