La violencia escolar vista por los estudiantes.

La violencia escolar vista por los estudiantes.

Esta investigación de tipo social y corte cualitativo - realizada en el Colegio Salesiano Distrital "Juan del Rizo", J.M, cuyo objetivo principal es responder a la pregunta: ¿Qué concepciones de violencia escolar, construyen los estudiantes del grado 1003, del colegio y Cuáles sus implicac...

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Kurumsal yazarlar:	Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP, Universidad de los Andes
Diğer Yazarlar:	Bernal Muñoz, Isabel, Dulce Enríquez, Esperanza, Alarcon Ballén, Magdalena
Materyal Türü:	Kitap
Dil:	Spanish
Baskı/Yayın Bilgisi:	Bogotá: IDEP, 1998.
Seri Bilgileri:	La investigación en ciencias sociales como instrumento de conocimiento e innovación en la escuela
Konular:	Acoso moral en la escuela Diagnóstico pedagógico Enseñanza pública Observación en educación Violencia en la escuela Investigación
Online Erişim:	Enlace del recurso
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Benzer Materyaller

Estrategias para el manejo pedagógico del comportamiento agresivo. Informe final.
Yazar:: Alfonzo, María del Carmen
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Hacia una escuela menos agresiva. Informe final.
Yazar:: Méndez de Ondo, Martha
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

El gobierno escolar y la educación ciudadana. Estudio de casos. Informe final.
Yazar:: Cubides C., Humberto J.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Análisis de algunos factores asociables al desempeño en el área del lenguaje : El Distrito Capital frente al resultado nacional.
Yazar:: Bustamante Zamudio, Guillermo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Características de los ambientes de aprendizaje que se generan en el aula de informática para fomentar el manejo de información. Informe final.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

Informe final sobre el desarrollo del proyecto "montaje de un banco de pruebas para la evaluación de competencias básicas y seguimiento de niveles de desempeño en el C.E.D. PAULO VI Jornada Tarde.
Yazar:: Abello de Robayo, Lolyn
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Transferencia y validación de procesos de convivencia democrática y prevención de violencia en instituciones educativas del distrito. Informe final.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1999)

Currículo interdisciplinario que involucre ciencias naturales, matemáticas y humanidades en el desarrollo de pensamiento sistémico en docentes y estudiantes de grado sexto.
Yazar:: Berdugo, Carmen Rosa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Hacia un nuevo modelo de socialización democrática. Un estado de arte en las innovaciones e investigaciones en formación de valores en el distrito de Bogotá.
Yazar:: Restrepo, Gabriel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

El grupo de fomento a la investigación, una alternativa para la formación de docentes en ejercicio. Modalidad encuentro de saberes. Informe final.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

La dinámica religiosa y su interacción en la práctica educativa. Diseño de una estrategia institucional de acción educativa.
Yazar:: González, María Isabel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Concepciones y posiciones sobre la práctica pedagógica y evaluativa en las áreas de lenguaje y matemática: Análisis de tendencias. Informe final.
Yazar:: Díaz Flórez, Olga Cecilia
Baskı/Yayın Bilgisi: (1999)

Concepciones y posiciones sobre la práctica pedagógica y evaluativa en las áreas de lenguaje y matemática: Análisis de tendencias. Informe final.
Yazar:: Díaz Flórez, Olga Cecilia
Baskı/Yayın Bilgisi: (1999)

"Sistematizar las prácticas pedagógicas y de evaluación a través de la interlocución en los grados de 0 a 3°, con la participación de los diferentes estamentos de la comunidad educativa del CED Don Bosco V del barrio Bilbao, localidad 11 de Suba".
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

Manual de convivencia como pacto social: Una estrategia sistémica para su construcción en forma democrática y participativa.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

"La cuestión de textos": Filosofía, Secularización y educación secundaria en Colombia 1886-1968.
Yazar:: Saldarriaga Vélez. Oscar
Baskı/Yayın Bilgisi: (1999)

“Pedagogía proyectiva”. Construyendo afectos, tensiones, conocimientos y compromiso pedagógico en el CEL. Documento informe final proyecto No. 62.
Yazar:: Torres González, Doris Patricia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Acercamiento a las diferencias y puntos de encuentro entre investigación e innovación educativa.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Estudio “Emociones, enseñanza y aprendizaje en el aula”. Informe final.
Yazar:: Piedrahita Echandia, Claudia Luz
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Tejiendo voces. Repensando la historia de la escuela y la pedagogía en los territorios.
Yazar:: García Barón, Catalina

Tendencias y necesidades de la investigación educativa y pedagógica en Bogotá.
Yazar:: Castañeda Bernal, Elsa Yolanda
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

"La comunicación de los padres y las madres con la escuela a partir de la gestión de los conflictos". Informe final.
Yazar:: Rocha Torres, Cesar Augusto
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

Convivencia y valores humanos para formar en una ética pública.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Incidencia de los patrones familiares en las manifestaciones de intolerancia y agresividad del joven en la escuela.
Yazar:: Paredes Sosa, María del Pilar
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

Proyecto de interdisciplinariedad y currículo con énfasis en medio ambiente para el grado sexto. Colegio Distrital Benjamín Herrera (Jornada mañana).
Yazar:: Millán de Manrique, Fulvia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Curriculo silenciado. El saber de las culturas juveniles para la transformación de conflictos en la escuela. Informe final.
Yazar:: Amaya Urquijo, Adira
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

“Impacto de los modelos pre y post escolares en la apropiación del conocimiento y la práctica de las ciencias sociales en los estudiantes del CED el Cortijo J.T.”
Yazar:: Lombana Bustos, Héctor Alexis
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Los valores políticos en la comunidad escolar.
Yazar:: Sierra A. Virgilia
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

La intertextualidad como estrategia interdisciplinaria de innovación. Informe académico final de proyecto.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

La literatura, eje integrador del conocimiento. Proyecto interactuando entre la palabra, el texto y la realidad.

Niveles de comprensión del maestro de sexto a noveno grado sobre la autonomía y su reflejo en el aula de clase.
Yazar:: Solano, Angela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

La realización verbal fundamento de estrategias pedagógicas: La interdisciplinariedad y el desarrollo del pensamiento. Informe final.
Yazar:: Díaz López, Martha Lucía
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Proyecto encuentro de saberes "escenarios, sujetos y saberes. El taller del investigador". Informe final.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

La socialización entre los jóvenes integrados (discapacitados) y sus compañeros regulares dentro de la institución.
Yazar:: Rodríguez, Lilia Consuelo
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

Elementos culturales comunes y/o contradictorios en la formación de valores en la escuela y en la familia.
Yazar:: Reyes Arias, Cristóbal
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

El oficio de la formación de maestros: la vocación del IDEP. Sistematización de la experiencia institucional en formación docente, IDEP 1999-2013.
Yazar:: González Lara, Mireya

Estudio comparado de programas de políticas de formación y cualificación docente en diez entes territoriales de Colombia. Componente cualificación docente.
Yazar:: Duarte Agudelo, Nohora Patricia

Redpatodos. Un proyecto institucional.

Apropiación espacio-temporal por los jóvenes de Ciudad Bolivar. Informe final.
Yazar:: Niño Corredor, María Luisa
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

Proyecto "Utilización de dramatizados en televisión educativa".
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)