Hacia la excelencia académica: La palabra como vehículo de interacción y cultura.

Hacia la excelencia académica: La palabra como vehículo de interacción y cultura.

Informe final de investigación que recoge el trabajo realizado por un grupo de docentes del INEM Santiago Pérez y cuyos objetivos estuvieron encaminados a transformar el aula en un espacio participativo en el cual, a través de la argumentación y el diálogo entre profesores-alumnos y entre alumnos-al...

Descrición completa

Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Corporate Authors: Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP, COLEGIO INEM SANTIAGO PEREZ (IED)
Formato: Libro
Idioma:Spanish
Publicado: Bogotá: IDEP; INEM, 2001.
Subjects:
Análisis del discurso
Comprensión lectora
Estrategias de aprendizaje
Gestión de conflictos
Relación docente-Alumno
Investigaciones
Tunjuelito (Bogotá, Colombia)
Acceso en liña:Enlace del recurso
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Descripción
Summary:Informe final de investigación que recoge el trabajo realizado por un grupo de docentes del INEM Santiago Pérez y cuyos objetivos estuvieron encaminados a transformar el aula en un espacio participativo en el cual, a través de la argumentación y el diálogo entre profesores-alumnos y entre alumnos-alumnos se avance en el conocimiento, se construyan significados y se favorezca la solución de conflictos que se presentan dentro y fuera del ámbito escolar. La investigación permitió la consolidación de núcleos de formación a partir del trabajo interdisciplinar y continuo de docentes a la vez que cualificar los procesos argumentativos de estudiantes.
Descrición Física:191 páginas.
Bibliografía:Bibliografía: Páginas 119 - 122.

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