Dificultades que presentan los alumnos de noveno grado del colegio Distrital Cristóbal Colón frente a su entorno.

Dificultades que presentan los alumnos de noveno grado del colegio Distrital Cristóbal Colón frente a su entorno.

Esta innovación pedagógica hace una propuesta para superar las dificultades que se les presentan a los estudiantes de noveno grado, del Colegio Distrital Cristóbal Colón (Jornada tarde), para identificar y reconocer su entorno, su espacio vital y mucho más apropiarse de él. Esta innovación parte de...

Descrizione completa

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Fuentes Ramírez, Ana Victoria
Enti autori:	Universidad Distrital Francisco José de Caldas, COLEGIO CRISTOBAL COLÓN (IED), Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Natura:	Libro
Lingua:	Spanish
Pubblicazione:	Bogotá : IDEP; U. Distrital, 1998.
Serie:	Hacia la enseñanza de una geografía renovada.
Soggetti:	Adaptaciones curriculares Estrategias de aprendizaje Geografía urbana Innovaciones educativas Investigaciones Usaquén (Bogotá, Colombia)
Accesso online:	Enlace del recurso
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !

Documenti analoghi

Reconocimiento del entorno localidad 9 en relación con otros sectores de Santa Fe de Bogotá D.C.
di: Bonilla Gutiérrez, Ligia
Pubblicazione: (1998)

Diagnóstico sobre el nivel de representaciones espaciales de los estudiantes el grado sexto del C.E.D. La Belleza.
di: Malpica García, Ricardo
Pubblicazione: (1998)

Proyecto convenciones y escalas en geografía.
di: Vivas Benítez, Mercedes
Pubblicazione: (1998)

La orientación.
di: Rodríguez Rodríguez, Martha Emilia
Pubblicazione: (1998)

Proposito del material didáctico y pedagógico en el desarrollo de las nociones espaciales para la educación básica.
di: Ruíz de M., Gloria Espranza
Pubblicazione: (1998)

Inteligencia espacial geográfica para el manejo geográfico de la Costa Atlántica.
di: Buitrago González, Blanca Amelia
Pubblicazione: (1998)

Un espacio limitado en su definición y descripción.
di: Castillo Cruz, Carlos Arturo
Pubblicazione: (1998)

Orientación absoluta y relativa. La orientación.
di: Díaz Díaz, Luz Amparo
Pubblicazione: (1998)

Manejo de coordenadas geográficas.
di: Cifuentes Alayón Rosaura
Pubblicazione: (1998)

Hacia la enseñanza de una geografía renovada.
di: Enríquez Z., Genny R.
Pubblicazione: (1998)

Proyecto sobre una dificultad en el aula orientación.
di: Mateus de García, María Antonia
Pubblicazione: (1998)

Falta de interés del alumno por el conocimiento de la geografía.
di: Rodríguez Pizzinato, Liliana
Pubblicazione: (1998)

Dificultad en el desarrollo de habilidades de ubicación y la lúdica como alternativa de solución en los estudiantes del grado primero del C.E.D. Chircales de Santa fé de Bogotá
di: Quevedo Garay, Ana Graciela
Pubblicazione: (1998)

Influencia de la lateralidad en la orientación.
di: Salas Jiménez, Ginna del Carmen
Pubblicazione: (1998)

"Cómo hacer más interesante el conocimiento de la geografía".
di: Rodríguez Pizzinato, Liliana
Pubblicazione: (1998)

Hacia la enseñanza de una geografía renovada. Informe sobre el Centro Educativo Distrital Arborizadora Baja.
di: Sánchez R., Aidé Eleonora
Pubblicazione: (1998)

La práctica de campo como alternativa metodológica.
di: Barrera Hernández, Adriana Patricia
Pubblicazione: (1998)

Niveles de comprensión del maestro de sexto a noveno grado sobre la autonomía y su reflejo en el aula de clase.
di: Solano, Angela
Pubblicazione: (2001)

Hacia la enseñanza de una geografía renovada.
di: Guzmán, Imelda
Pubblicazione: (1998)

Desarrollo de habilidades de orientación, elaboración y manejo de escala.
di: Rodríguez Santiago, Ludy
Pubblicazione: (1998)

Promoción del alfabetismo emergente y prevención de las dificultades en la lectura: Una experiencia pedagógica en el aula.
Pubblicazione: (2004)

Diseño, desarrollo y evaluación de situaciones didácticas en el contexto de los alumnos de 6º a 9º de educación básica.
di: Sánchez R., Ana Silvia
Pubblicazione: (2004)

Estrategias para la enseñanza de contenidos cognitivos de ciencias sociales, que permitan al joven comprender y valorar su entorno. Informe final.
Pubblicazione: (2003)

Validación de un ambiente de aprendizaje de la tecnología, conducente a logros asociados a la diferenciación de entornos naturales y artificiales (Edades de 5-8 años). Informe final.
Pubblicazione: (2000)

Innovación curricular en precálculo y tecnología para los grados décimo y undécimo. Informe académico final.
di: Tocasuche M. Victoria
Pubblicazione: (2001)

La pedagogía por proyectos como estrategia para la enseñanza del lenguaje en los grados primero y segundo de primaria del Centro Educativo Distrital San Agustín Jornada Mañana.
di: Cabra Vargas, Ana Isabel
Pubblicazione: (2001)

Proyecto de interdisciplinariedad y currículo con énfasis en medio ambiente para el grado sexto. Colegio Distrital Benjamín Herrera (Jornada mañana).
di: Millán de Manrique, Fulvia
Pubblicazione: (2001)

PFPD: capacitación eficiente y eficaz en integración del niño con dificultades en el aula regular. Eventos científicos / Secretaría de Educación de Bogotá.
Pubblicazione: (1997)

Análisis de algunos factores asociables al desempeño en el área del lenguaje : El Distrito Capital frente al resultado nacional.
di: Bustamante Zamudio, Guillermo
Pubblicazione: (2000)

Implementación de un modelo pedagógico para el desarrollo del pensamiento lógico en estudiantes de sexto grado, apoyado en tecnología informática.
Pubblicazione: (2001)

Validación de indicadores de logro y de kits de bajo costo relacionados con una estructura curricular propuesta para el área de tecnología informática (Grados 5º - 7º). Informe final.
di: Andrade Londoño, Edgar
Pubblicazione: (1999)

Currículo interdisciplinario que involucre ciencias naturales, matemáticas y humanidades en el desarrollo de pensamiento sistémico en docentes y estudiantes de grado sexto.
di: Berdugo, Carmen Rosa
Pubblicazione: (2001)

Evaluación del programa escuela nueva en Colombia. (Características de los planteles, docentes y alumnos; logro de sus estudiantes en comparación con las escuelas rurales graduadas).
Pubblicazione: (1998)

La educación de adultos y jóvenes de el Centro Educativo Distrital nocturno Antonio Villavicencio Santafé de Bogotá, Informe final.
di: Cifuentes, Rosa María
Pubblicazione: (1995)

Propuesta de innovación educativa para la flexibilización del proceso curricular en los grados 10º y 11º del colegio Santa Ana de Fontibón.
Pubblicazione: (1992)

ICEP. Innovación curricular en precalculo para la educación media. Informe final.
di: Carulla, Cristina
Pubblicazione: (2000)

Estrategias para el acceso de personas con limitación visual a la Red Integrada de Participación Educativa - REDP- de la Secretaria de Educación Distrital. Informe final.
Pubblicazione: (2002)

"Un reencuentro con la vida". Evaluación de una propuesta pedagógica para alumnos con discapacidad cognitiva.
di: Muñoz Castilla, Marcela
Pubblicazione: (2001)

"Sistematizar las prácticas pedagógicas y de evaluación a través de la interlocución en los grados de 0 a 3°, con la participación de los diferentes estamentos de la comunidad educativa del CED Don Bosco V del barrio Bilbao, localidad 11 de Suba".
Pubblicazione: (2004)

Vivencias pedagógicas que alimentan el encanto por ser científicos en la relación escuela ciudad escuela. Informe final.
Pubblicazione: (2006)