Enfoque dinámico y cotidiano en la enseñanza de la hidrografía.
Esta innovación pedagógica reconoce la relación cotidiana entre nuestras vidas particulares y las distintas realidades hidrográficas existentes en el espacio que habitamos, identificando las relaciones, su dinamismo e interdependencia. Parte de generar en los estudiantes de grado Noveno, del Colegio...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Corporate Authors: | , , |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Spanish |
| Publicado: |
Bogotá :
IDEP, U. Distrital,
1998.
|
| Series: | Hacia la enseñanza de una geografía renovada
|
| Subjects: | |
| Acceso en liña: | Enlace del recurso |
| Tags: |
Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|
Engadir etiqueta 
Una propuesta para la construcción de conceptos básicos de estadística descriptiva en contextos cotidianos. Aplicación en sistemas particulares de las ciencias sociales y la educación física. Informe final.