Enfoque dinámico y cotidiano en la enseñanza de la hidrografía.
Esta innovación pedagógica reconoce la relación cotidiana entre nuestras vidas particulares y las distintas realidades hidrográficas existentes en el espacio que habitamos, identificando las relaciones, su dinamismo e interdependencia. Parte de generar en los estudiantes de grado Noveno, del Colegio...
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|---|---|
| Collectivités auteurs: | , , |
| Format: | Livre |
| Langue: | Spanish |
| Publié: |
Bogotá :
IDEP, U. Distrital,
1998.
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| Collection: | Hacia la enseñanza de una geografía renovada
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Enlace del recurso |
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Una propuesta para la construcción de conceptos básicos de estadística descriptiva en contextos cotidianos. Aplicación en sistemas particulares de las ciencias sociales y la educación física. Informe final.
